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多媒体技术与幼儿园数学活动的整合
幼儿期是一个人的数、量和形的概念最初形成的时期，也是一个人的思维发展产生质的变化的重要时期。......【点击详情】
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浅谈幼儿各个年龄阶段的数学发展和对形的认识
数学是从我们生活的实际实物中抽象出来的，人们对数的抽象过程也就是人们的思维过程，由于数学具有抽象性。因此，进行有关数学活动，建立初步的思维过程，都与幼儿思维发展有......【点击详情】
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幼儿园数学文化教育现状的分析与建议
真正的数学教育应是数学文化教育，但目前幼儿园数学文化教育存在一些问题，主要表现在忽视数学文化教育本质、缺乏真实数学情境、缺少数学专业支持、存在理论理解误区等四个方......【点击详情】
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对中班幼儿模式学习的调查和思考
在一次组织幼儿活动时，我让幼儿按照“男生女生，男生女生，男生女生……”的方式就坐，结果在调整位子的过程中，跃跃不让壮壮坐在他的旁边，当询问原因的时候，跃跃很肯定地......【点击详情】
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中班幼儿“数量守恒”教学活动的设计与调整
户外游戏活动中，中班孩子在玩“投靶子”的游戏。他们把手里的“子弹”都投完后，就开始比较哪一组投中的“子弹”多。......【点击详情】
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